DIPITY

HOLA APAÑERAS Y APAÑEROS,

La herramineta de hoy se llama DIPITY, traducido a nuestro castizo idioma: línea de tiempo. Muy útil para plasmar biografías, periodos literarios, desarrollo de acontecimientos históricos (guerras, sucesos históricos,...)...
Los acontecimientos tienen que ir asociados a una fecha, porque el programa en sí, consiste en ordenar unas imágenes (también acepta vídeos, por ejemplo del youtube) asociadas a una fechas.
Pasos a seguir:
1-. Crear una cuenta (totalmente gratuito)
2-. Realizar una línea de tiempo
3-. Decidir el orden de las fotografías, o vídeos, y asociarlos a una fecha
4-. Upload al programa "DIPITY".......
............... y lo que es más sorprendente YA ESTÁ

Una vez finalizado el progrma ofrece diferentes opciones de visualizarlo: como una línea de tiempo (timeline), en un espiral de imágenes tipo " iphone" (flipbook) y en una lista (list) o en un mapa (map), estas dos últimas opciones menos utilizadas [visualmente, las dos primeras son más "xulas"]
Venga, ya tenéis trabajo.

www. dipity.com

Os paso un ejemplo de un "dipity" que hizo un alumno sobre la biografía de Messi



También os paso un tutorial que corre por youtube, está en inglés, y como somos jóvenes aunque sobradamente preparados pues a practicar la lengua del almirante Nelson (¡quién dijo miedo!)




Ya sabéis si alguien quiere preguntar algo....
pues se paga una cena en Lleida y yo acudo muy gustoso.

Iniciando...

¡Hola, Toni!
Ya estoy aquí. He estado ausente por el curso que hice en Bcn, pero ya acabó. Por ahora no me veo capaz de añadir sugerencias, pero todo llegará (piensa que yo soy muy nueva en esto de las nuevas tecnologías...).
"Lo Quixot de Ponent" me parece un buen nombre, a ver si le hacemos digno, ¡je, je!
¡Hasta pronto!
Marina.

YOUCHARADES

¡Hola qué tal!

Esta herramienta es una página existente en internet en la que tu puedes colgar un video.
No un vídeo cualquiera sino un vídeo en el que tus alumnos juegan a hacer mimos.
Necesitáis una cámara y que vuestros alumnos jueguen con mímica a lo acertar películas, personajes famosos, libros,...
Yo lo he utilizado con los alumnos de "Aula d'Acollida" y funciona, porque se trata de ir haciendo preguntas y el otro solo responde SI o NO. Una vez se tiene la secuencia en la cámara sólo hay que colgarla ( y diréis ¿qué diferencia hay entre jugar grabando o no?, pues que para ellos quedar inmortalizados en la página web es como ser estrellas de cine, más o menos es la "cirereta del pastís" y llegan a casa y lo enseñan, o lo que es mejor lo enseñan a sus familias en otros países, a través de internet).

Cuando cargas el vídeo el programa te da la opción de cargarlo por temática y si quieres dar pistas.

Aquí tenéis una muestra:

(lo más importante es que tengáis firmada la autorización del drets de imatge, ya sabéis que siempre hay quien busca las cosquillas)




Perdonad la imagen pero aquel dia no encontré la cámara de vídeo y lo hicimos con cámara de fotos

GOOGLE DOCS

¡Hola compañeras y compañeros!

Esta herramienta que ofrece google es muy práctica para el trabajo cooperativo entre los alumnos.
Consiste en una especie de word (o oppenoffice) en la que los alumnos pueden trabajar a la vez editando la misma página. Es decir, si hay que realizar un trabajo sobre Bécquer (por ejemplo) los alumnos pactarían previamente el índice y cada uno de ellos, desde su casa, trabajaría el apartado correspondiente:
1-. Vida
2-. Obra
3-. Rimas
4-. Leyendas

Pues Pepe haría el apartado 1, Sergio el 2, Tere el 3 y Pili el 4 (pueden trabajar al mismo tiempo, y el profesor [esto los alumnos no lo saben] puede consultar mediante una opción del programa qué ha trabajado cada miembro del equipo y durante cuánto tiempo)

Trabajar con google docs es muy intuitivo, sólo requiere una cuenta de correo gmail (porque es una herramineta facilitada por google de manera gratuita), y cuando se inicia el documento es necesario dar de alta a cada miembro del grupo (una cuenta de correo por cada alumno) y una cuenta para el profesor (si no nos incluimos dentro del equipo no podremos acceder a la opción "secreta" de ver cómo ha trabajado cada integrante (jajaja, que malos son estos americanos, eh?)

Si alguien tiene alguna duda o quiere saber más cosas: os ponéis en contacto conmigo (estaré muy contento de tener noticias vuestras) o clicáis sobre este enlace (es un blog donde explica qué y en qué consiste google docs):

http://bloc-is-bloc.blogspot.com/2007/11/tutorial-de-google-docs.html

Manos a la obra

Esta blog está hecho para colaborar entre nosotros, y, por lo tanto, para estar en contacto y "soplarnos" alguna herramienta que nos pueda servir en el aula. Yo de tanto en tanto, iré escribiendo sobre lo que buenamente sé. Así que "menush shamba e mais trevalhar".

Ya veo que sois gente de palabra

Un poquito de por favor, que trabajáis menos que un cura en Rusia